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關于印發《導師制管理辦法(試行)》的通知



關于印發《導師制管理辦法(試行)》的通知


各部門:

現將《湖南機電職業技術學院導師制管理辦法(試行)》印發給你們,請遵照執行。


附件:湖南機電職業技術學院導師制管理辦法(試行)




湖南機電職業技術學院  

2019年10月8日


 湖南機電職業技術學院黨政辦公室         


湖南機電職業技術學院導師制管理辦法

(試行)


為了充分發揮教師的育人主導作用,營造全員育人氛圍,有效推動思想教育與專業教育、課堂教育與課外教育、共性教育與個性教育相結合,促進學生全面發展,學院決定深化從2013年開始的學生活動導師制,為規范此項工作,結合學院實際,特制訂本辦法。

一、導師配備

新生入學后,采取師生雙向選擇與各二級學院調配相結合的辦法,為每名學生配備導師,指導周期三年。指導周期內遇有特殊原因,經二級學院批準,可以調換導師。

二、導師資格

1.凡受聘的專業技術人都有義務擔任學生導師。

2.鼓勵學院機關處室、二級學院行管人員擔任學生導師。擬擔任學生導師的行管人員要求本科畢業工作滿三年或碩士畢業。

3.專職輔導員不再擔任學生導師。

三、導師聘任

1.導師聘任由各二級學院組織實施,各二級學院根據學生數公布需要的學生導師工作崗位。原則上每位導師指導的學生不超過 15 名。

2.生師比偏高的二級學院可以聘請機關處室或本學院行管人員,以及人文科學學院、思想政治理論課部、智能應用技術研究所的教師擔任活動導師。

3.專任教師和各二級學院行管人員一般擔任本學院學生導師。

4.學院機關處室行管人員、不直接承擔學生管理任務的教學單位的教師要根據自身專業技術及特長擔任相關二級學院的活動導師。

5.原則上導師必須連聘三年以上。

四、導師工作職責

1.為人師表,通過言傳身教,引導、幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

2.引導學生專業成長與發展。大一期間主要引導學生專業調研、確立正確專業思想,指導學生科學規劃職業生涯,制定一份三年成長規劃;大二期間主要指導學生參加一個科技創新項目、學生競賽活動,學習撰寫一份專利申報書;大三期間主要指導學生畢業設計。

3.指導學生完成學業。包括按照人才培養方案指導學生學習、選課等。對學業完成情況進行督促,確保所指導學生基本達到畢業要求。

4.培養學生刻苦學習態度和精益求精的工匠精神。

5.指導學生社會實踐、專業技能訓練。

五、導師工作基本要求

1.每個學期開學初必須與學生見面,了解被指導學生的學習情況與新學期的學習計劃。

2.平均每月與被指導學生至少個別交流或集體指導 1 次,一學年交流或集體指導不少于8 次。

3.在泛雅平臺按年級建設導師課程,全程記錄指導學生的過程。該課程至少要展示指導計劃、活動過程記錄、活動照片、學生作品(包括三年規劃、競賽作品、畢業設計作品等)等內容。

六、導師工作管理與考核

1.各二級學院負責導師制工作的監督、管理與考核。教務處負責“導師課程”數據的統計。

2.以課時為標準,按學年發放工作津貼。按每生1課時/每期的標準計算導師工作量,此工作量不沖抵基本教學工作量。

3.導師工作是教師學期和年度考核的重要指標之一,是評先評優、職稱晉升的重要依據。

4.學院每年度評選優秀導師,給予一定獎勵。

七、本辦法自公布之日起實施,《關于印發<關于在全院實施學生活動導師制的意見>的通知》(機電職院行字〔2013〕63號)與此辦法有沖突的,以此辦法為準。此文件由教務處負責落實和解釋。


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